Spanisch
Spanisch ist eine der wichtigsten Sprachen der Welt und auch am Erasmus-Gymnasium wird der Sprache eine große Bedeutung zugesprochen: Sie wird seit dem Schuljahr 2003 / 2004 mit großem Erfolg in der Oberstufe unterrichtet und seit dem Schuljahr 2014 / 2015 bieten wir Spanisch bereits ab Klasse 8 an (Wahlpflichtbereich).
Gute Gründe um Spanisch zu lernen
1. Der spanischen Sprache kommt eine große politische, wirtschaftliche und gesellschaftliche Bedeutung zu: Spanisch ist Amtssprache in 26 Ländern in Amerika und Europa und wird von 440 Millionen Menschen als Muttersprache gesprochen. Damit ist Spanisch nach Chinesisch die am zweitweitesten verbreitete Muttersprache. Oft vergisst man dabei, dass Spanisch nicht nur in Spanien und Südamerika, sondern auch in Teilen der USA und in einigen Ländern Afrikas gesprochen wird.
2. Zahlreiche berufliche Möglichkeiten in der Zukunft: Spanisch hat den Status einer Amtssprache in verschiedenen Organisationen wie den Vereinten Nationen oder der EU. Durch die Öffnung der Handelsbeziehung zu Südamerika (EU-Mercosur-Abkommen) kommt der spanischen Sprache eine zunehmend wichtige Rolle in der Geschäftswelt zu.
3. Mit Spanisch ins Staunen kommen: Die spanische Sprache ermöglicht es uns, in vielseitige und spannende Kulturen einzutauchen.
4. Spanisch erleichtert das Reisen: Egal, ob es nach Spanien, nach wie vor das Lieblingsreiseziel der Deutschen, oder Südamerika gehen soll, die Beherrschung der Sprache hilft dir dabei, Land und Leute besser zu verstehen. Und auch, wenn es an einen anderen Ort unserer Welt gehen soll: Die Chancen, dass man jemanden trifft, der Spanisch spricht, sind ziemlich hoch :) .
Ziele des Spanischunterrichts
Primäres Ziel des Spanischunterrichts ist es, sprachlich-kommunikative und interkulturelle Kompetenzen zu vermitteln, da sie eine wichtige Voraussetzung für angemessenes und erfolgreiches Handeln im privaten und beruflichen Leben sind. Als Orientierung für das Fremdsprachenlernen gilt seit 2001 der GEMEINSAME EUROPÄISCHE REFERENZRAHMEN FÜR SPRACHEN: LERNEN; LEHREN; BEURTEILEN des Europarats.
Ausgehend vom Leitziel der interkulturellen Handlungsfähigkeit sollen die Schülerinnen und Schüler im Spanischunterricht Kompetenzen entwickeln, die es ihnen ermöglichen, komplexe interkulturelle Kommunikationssituationen der heutigen Lebenswirklichkeit sicher zu bewältigen. Zu diesen Kompetenten zählen:
- Funktionale kommunikative Kompetenz
- Interkulturelle kommunikative Kompetenz
- Tex- und Medienkompetenz
- Sprachlernkompetenz
- Sprachbewusstheit
Diese Kompetenzen werden nicht isoliert erworben, sondern in wechselnden und thematisch-inhaltlich miteinander verknüpften komplexen Kontexten.
Inhalte des Spanischunterrichts ab Klasse 8 (f)
In den Klassen 8 und 9 arbeiten wir mit einzelnen Modulen aus dem Lehrwerk: RUTAS para ti und weiteren Materialien (authentisches, altersgemäßes Textmaterial).
Themen im Spanischunterricht der Klassen 8 und 9 sind u.a.:
- Persönliche Lebensgestaltung, z.B. Familie, Freunde, tägliches Leben und Tagesabläufe, Freizeit etc.
- Ausbildung/Schule: Aspekte des Schulalltags einer Schule in Spanien, Fächer, Stundeplan etc.
- Gesellschaftliches Leben: typische spanische Feste und Traditionen, jugendgemäße, aktuelle kulturelle Ereignisse, spanische Musik
- Spanischsprachige Welt (Lateinamerika) und die Regionen Spaniens kennen lernen
Inhalte des Spanischunterrichts in der Oberstufe
In der Einführungsphase Spanisch (f) werden u.a. folgende Themenschwerpunkte behandelt:
- Aspekte der persönlichen und beruflichen Lebensgestaltung und des Alltagslebens Jugendlicher in Spanien und Lateinamerika
- Gegenwärtige politische und gesellschaftliche Diskussion – Annäherung an eine spanische Region (z.B. Galizien oder Katalonien)
- Entscheidende historische Ereignisse in Lateinamerika und deren kulturelle Folgen
In der Qualifikationsphase (f) sind diese Themen obligatorisch:
- Kinderarmut in Lateinamerika
- Spanien: Land der Ein- und Auswanderung (Spanien wandert aus)
- Tourismus in Spanien: Chancen und Herausforderungen
- Sprachliche Vielfalt in Spanien (z.B. Katalonien, Galizien oder Baskenland)
- Chile (Gesellschaft, Geschichte und Kultur unter Einbeziehung der Diktatur)
Stundentafel
Spanisch wird in den Klassen 8 und 9 zweistündig (d.h. 2x 67,5 Minuten) unterrichtet. In der Oberstufe kann Spanisch als zweistündiger Grundkurs bzw. als vierstündiger Leistungskurs gewählt werden.
Nuestro intercambio - unser Austausch
In der EF habt ihr die Möglichkeit, an einem einwöchigen Austausch mit unserer Partnerschule in Kantabrien im Norden von Spanien teilzunehmen und eure Spanischkenntnisse direkt auszuprobieren. Unter den folgenden Links findet ihr allgemeine Informationen zum Austausch und einen Erlebnisbericht von den Teilnehmern aus dem letzten Jahr.